مهارات التشخيص والتخطيط العلاجي

 كتاب "مهارات التشخيص والتخطيط العلاجي: نهج قائم على دراسات الحالة من الثقافة السائدة". تم تحديث هذه الطبعة بالكامل لتتوافق مع الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الطبعة الخامسة، المراجعة النصية (DSM-5-TR)، مع التركيز على أحدث ممارسات تخطيط العلاج. وقد تم تحريرها لتكون ملائمة للتدريس والتعلم في الفصول الدراسية. تغطي الطبعة الثالثة أيضًا مفاهيم التقاطعية (Intersectionality) والتكنولوجيا في سياق الإرشاد بطرق تستهدف بدقة احتياجات فئات المسترشدين المعاصرة. نأمل أن يجد الطلاب والمختصون الجدد - بالإضافة إلى مدربي المساقات وأعضاء هيئة التدريس والمشرفين الإكلينيكيين - هذا الكتاب أداة فعالة بشكل استثنائي لتطوير مهارات التفكير الإكلينيكي اللازمة في عالم الإرشاد المنظم اليوم.

يعتمد الأخصائيون الإكلينيكيون على اختلاف مستوياتهم التعليمية والتدريبية وخبراتهم — بدءًا من الملتحقين حاليًا ببرامج الدراسات العليا والمهنية، إلى أولئك الذين هم في فترة الإقامة التدريبية أو يستعدون للحصول على الترخيص، وصولًا إلى أصحاب الخبرة المهنية الطويلة — وفي جميع تخصصات الإرشاد والصحة النفسية — بمن فيهم المرشدون المهنيون المتخصصون في الإرشاد المجتمعي، والصحة النفسية، والإرشاد المدرسي والجامعي؛ والمعالجون النفسيون والمعالجين الأسريين؛ والأخصائيون الاجتماعيون الإكلينيكيون؛ وعلماء النفس؛ والأطباء النفسيون؛ وغيرهم في مجالات الصحة النفسية ذات الصلة — على مجموعة أساسية من مهارات وأدوات التفكير الإكلينيكي للتأثبر في حياة مسترشديهم.

يتناول هذا الكتاب ثلاث مهارات أساسية ويوضحها بالكامل. المهارة الأولى هي التشخيص، والتي تمكّن المرشد من تحديد وفهم حالة المسترشد بمقارنة أعراضه بمعايير الدليل التشخيصي (DSM-5). والثانية هي تصور الحالة، وهي عملية تكوين فهم شامل للمسترشد من خلال ربط أفكاره ومشاعره وسلوكياته في أنماط ذات معنى. أما المهارة الثالثة فهي تخطيط العلاج، والتي تستخدم المعلومات من الخطوتين السابقتين لبناء خطة عمل علاجية فعالة.