تأليف | الاستاذ الدكتورة هدى الناشف |
عدد الصفحات | 304 |
سنة الطبع | 2018 |
نوع التجليد | كرتونية |
رقم الطبعة | الثانية |
لون الطبعة | ابيض |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 0.5 |
الباركود | 9789957921859 |
يقدم هذا الكتاب على ما يقدمه العاملين مع الاطفال في سن ما قبل المدرسة ، وما يواجهونه من صعوبات في عملية تصميم برنامج تربوي قائم على أسس علمية سليمة سواء كان ذلك البرنامج قد خطط ليوم واحد او لاسبوع او لشهر او اكثر ، واكثر ما يلفت النظر في البرامج التي تعدها المعلمة لاطفالها غياب الفلسفة والاهداف المحددة الواضحة الصياغة ، وبالتالي اللجوء الى مجموعة من الانشطة لا ترابط بينها ولا تغطي مجالات النمو المختلفة ، ويؤخذ بعين الاعتبار طبيعة الطفل واحتياجاته واستراتجيته في التعلم
الفصل الاول : اسس بناء برامج تربية الطفل
الفصل الثاني : تصميم البرامج التعليمية
الفصل الثالث: تحديد الغايات والموضوعات الرئيسية والاهداف العامة للبرنامج
الفصل الرابع:خصائص المتعلمين
الفصل الخامس:الاهداف التعليمية
الفصل السادس: محتوى البرنامج وانشطته واستراتجيات التعلم والتعليم
الفصل السابع: الوسائط والخدمات التعليمية المساندة
الفصل الثامن : التقويم
الفصل التاسع: برامج تربية الطفل-نظرة شمولية
الملاحق
1-جدول نمو مهارات طفل الروضة
2-ملخص مقترح لمحتوى برامج رياض الاطفال
3-كيف يتعلم طفل الروضة؟
$14.00
سنة الطبع:
2025
|
$14.00
سنة الطبع:
2017
|
$14.00
سنة الطبع:
2018
|